关于做好连云港市2019年度中等职业教育质量报告编制和发布工作的通知

各县区教育局、徐圩新区文教局，各中等职业学校：

根据《省教育厅关于做好　2019　年度中等职业教育质量报告编制和发布工作的通知》精神，为确保高质量完成我市2019年度中等职业教育质量报告编制和发布工作，现将有关事项通知如下。

一、编制和发布范围

全市各县区教育行政部门和各中等职业学校均需编制和发布2019年度中等职业教育质量报告。

二、内容要求

1.各单位要根据《省教育厅关于做好2019年度中等职业教育质量报告编制和发布工作的通知》中内容要求和参考提纲进行编制，同时严格按照省文件规定采集统计数据，所涉及数据截至　2019　年　12　月　31　日。

2.文本格式要求。纸张：A4。标题：宋体加黑，小二号字。正文：仿宋三号。行间距：28磅。设置目录，双面打印。内容：文字、图、表相结合，除必要的文字外，尽可能引用近两年的对比数据、表格或图片，形式活泼。图序及图名置于图的下方，表序及表名置于表的上方。

三、工作要求

1.各单位要高度重视质量年度报告编制和发布工作，加强对撰写发布质量报告进行审核和检查，确保质量报告全面、系统、客观、真实地反映人才培养质量状况。

2.加强宣传，营造良好舆论氛围，接受社会监督。各单位的年度质量报告应在本单位官方网站上发布，并填写对应质量年度报告发布情况汇总表。

3.各单位于2020年1月16日前将2019年度中等职业教育质量报告纸质材料一式两份（加盖公章）和质量年度报告发布情况汇总表报送到市教育局310室，同时将相关材料以“***单位2019年度中等职业教育质量报告资料”文件夹命名发送至lyg85822213@163.com邮箱。

4.为了提升2019年质量年度报告编制和发布工作的质量，加强工作保障及沟通，请各县区教育局及中等职业学校分别确定质量年度报告编制发布工作的分管领导和具体联系人，并把相应信息填写在附件6表（1）中。

5.其他未尽事宜，另行通知。

联系人：刘老师联系电话：0518-85822353

附件：1.教育行政部门编制中等职业教育年度质量报告参考

提纲

2.中等职业学校编制年度质量报告参考提纲

3.教育行政部门编制发布中等职业教育年度质量报

告情况汇总表

4.中等职业学校编制发布年度质量报告情况汇总表

5.中等职业教育年度质量报告数据、案例上报清单

（2019年）

6.中等职业教育年度质量报告数据统计汇总表（2019

年）

连云港市教育局

2019年12月30日

附件　1

**县（区）中等职业教育

年度质量报告

（2019年）

年报单位：（公章）

单位负责人：

撰稿人：

审核人：

联系电话：

主管部门：（公章）

上报日期：2020　年1月日

二Ｏ二Ｏ年一月

目录

1.

1.1

1.2

2.

2.1

2.2

3.

江苏省教育行政部门编制中等职业教育年度质量报告

(参考提纲)

1.基本情况

1.1规模结构。包括区域内中等职业教育总体办学规模、高中阶段教育结构、高中阶段普职招生比例、试点举办综合高中班等数据及与上一年度相比的变化情况。

1.2设施设备。包括生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书等数据及与上一年度相比的变化情况。

1.3教师队伍。包括生师比、“双师型”教师比例、兼职教师比例、专任教师本科以上学历比例、专任教师硕士以上学历比例、专任教师高级职称教师比例等数据及与上一年度相比的变化情况。

2.学校党建

2.1健全党建管理体制。包括规章制度建设情况、管理举措及党组织落实责任情况。

2.2推动德育思政工作。包括推进学校德育工作情况、举办的活动、推进师德师风及思想政治建设情况。

2.3加强党的组织建设。包括党建制度建立健全情况、活动开展情况、廉政建设等情况。

2.4发挥政治核心作用。包括党建核心作用发挥情况、党员干部理想信念教育情况、优秀人才培养情况等。

3.学生发展

3.1综合素质。包括学生德育工作情况、劳动教育、养成教育情况、学生思想政治状况、文化课合格率、专业技能合格率、体质测评合格率、毕业率等数据及与上一年度相比的变化情况。

3.2技术技能。包括技术技能标准建设、技术技能教学、技能训练、技术技能考试等情况。

3.3就业质量。包括就业率、对口就业率、初次就业月收入、创业率等数据及与上一年度相比的变化情况。

4.质量保障建设

4.1现代职业教育体系建设。包括现代职教体系建设试点项目招生录取情况、对口单招升学情况、五年制高职招生录取情况、中高职衔接专业建设情况。

4.2学校基础能力建设。包括领航学校、现代化示范性职业学校和优质特色职业学校建设、现代化专业群建设、现代化实训基地建设、标准化技能考点建设。

4.3　师资队伍建设。包括落实教师编制、通过“绿色通道”

引进教师、教师团队建设、教师培养培训、教学大赛、教师教学科研能力提升、教师激励政策等。

4.4质量保障体系。包括专业设置动态调整与结构优化，人才培养方案、课程标准、专业技能教学标准建设等教学质量标准体系建设，教学诊断改进与过程监控体系建设等教学质量管理体系，1+X　证书制度试点工作推进情况。

4.5教科研工作。包括成立教科研机构情况，开展理论研究、指导教学实践、服务行政决策等情况。

4.6学业水平考试制度。包括考试内容、方式，参考学生规模及与上一年相比变化情况、对教学的指导作用等。

4.7技能大赛与教学大赛。包括制度建设、省赛市赛项目设置、规模、参加国赛获奖情况以及以赛促教的成效等。

5.校企合作

5.1制度平台建设。包括校企合作制度建设、深化产教融合制度建设、区域职业教育行业指导工作等平台建设。

5.2现代学徒制。包括国家、省、市三级试点网络覆盖情况、人才培养模式改革、试点工作与其他业务工作结合情况、出台全面推进现代学徒制的相关政策制度保障情况。

5.3实习实训。包括现代化实训基地建设、实习管理等情况。

5.4职教集团。包括牵头或参与国家、省、市职教集团情况，参与行业协会组织情况，活动开展情况等。

6.信息化

6.1信息化基础设施与应用平台建设。包括智慧校园建设工作的推进，信息化基础硬件设施和应用平台建设及应用成效等情况。

6.2优质数字资源共建共享。包括数字资源专业及核心课程覆盖情况、信息化综合实训平台建设情况及特色等情况。

6.3信息化服务质量提升。包括信息化应用对学校管理的效率提升成效，教学比赛组织及大赛成果转化，师生信息化应用水平提升等情况。

7.社会贡献

7.1人才支撑。包括区域经济社会发展人才需求满足度等。

7.2社会服务。包括职业体验中心建设和市级认定情况、培训服务（分专业大类和培训对象两个纬度统计）、技术服务、退役士兵和农民工培训等情况。

7.3对口支援。包括兜底招生、对口帮扶、新疆西藏等内地中职班等相关情况。

7.4　国际合作交流。包括参与国际合作项目建设、参与国际标准建设情况、参与一带一路建设项目及发展情况。

8.政府履责

8.1政策措施。包括出台文件及实施情况等。

8.2经费保障。包括政策性经费落实情况、生均拨款、项目投入等。

9.　特色做法

各市根据工作开展情况总结　2-3　条特色做法

（省级：1.推动校企合作立法。2.实施中职领航计划。）

10.挑战与展望

10.1主要问题。

10.2未来展望。

附件　2

*　*学校

年度质量报告

（2019年）

年报学校：（公章）

学校负责人：

撰稿人：

审核人：

联系电话：

学校主管部门：（公章）

上报日期：2020　年1　月日

二Ｏ二Ｏ年一月

目录

1.

1.1

1.2

2.

2.1

2.2

3.

江苏省中等职业学校编制年度质量报告

(参考提纲)

1.基本情况

1.1学校概况。包括校名、校址、办学性质、校园面积、资产情况；一训三风、办学宗旨与思路；发展规划与落实情况；学校章程与现代学校制度建设，办学特色及成果、领航学校、现代化示范性职业学校和优质特色职业学校建设等情况。

1.2学生情况。包括招生（含举办试点综合高中班情况）、在校生、毕业生规模，学生结构、巩固率、培训规模等数据，及与上一年度相比的变化情况。

1.3教师队伍。包括生师比、“双师型”教师比例、兼职教师比例、专任教师本科以上学历比例、专任教师硕士以上学历比例、专任教师高级职称教师比例、骨干教师人数比例及与上一年度相比的变化情况。

1.4设施设备。包括实习实训室建设、生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书数量、电子图书存储量、文体活动场馆建设等，及与上一年度相比的变化情况。

2.学校党建

2.1健全党建管理体制。包括规章制度建设情况、管理举措及党组织落实责任情况。

2.2推动德育思政工作。包括立德树人根本任务落实情况（制度、活动等）、推进师德师风及思想政治建设、作风效能建设情况。

2.3加强党的组织建设。包括党建制度建立健全情况、活动开展情况、廉政建设情况等。

2.4发挥政治核心作用。包括党员干部理想信念教育情况、党建+融合发展情况、优秀人才培养情况等。

3.学生发展

3.1学生素质。包括劳动教育、养成教育（含学生养成教育开展情况，心理健康教育情况，德育课实施情况，校园文化建设、文明风采活动开展情况、社团活动、团组织学生会建设及活动等）、文化课合格率、专业技能合格率、体质测评合格率、毕业率、违纪违法率等数据及与上一年度相比的变化情况；学生各类表彰获奖情况、优秀学生典型；家校联系情况。

3.2在校体验。包括理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学校满意度等。

3.3资助情况。包括免学费和奖学金、助学金落实情况，学校对学生的资助、社会对学生的资助等情况。

3.4就业质量。直接就业情况，包括分专业就业率、对口就业率、初次就业起薪、创业率等数据及与上一年度相比的变化情况。升学情况，包括现代职教体系“3+3”、“3+4”、五年一贯制、专转本、对口单招等升入高等教育比例及与上一年度相比的变化情况。

3.5职业发展。包括学校生涯教育、就业创新创业教育情况，毕业生一年就业稳定率，升入高等教育学生发展情况，毕业生就业创业典型，历届毕业生跟踪情况。

4.质量保证

4.1学校基础能力建设。包括现代化示范性职业学校和优质特色职业学校、现代化专业群、现代化实训基地、智慧校园、标准化技能考点等建设情况及成效。

4.2现代职业教育体系建设情况。包括各类试点项目、五年制高职、对口单招规模、工作推进情况及成效。

4.3专业动态调整。包括产业调研、专业结构调整、人才培养方案调整等。

4.4教育教学改革。包括课程改革（重点是中高职课程衔接）、教学模式改革、课程与教学资源开发、教学科研等情况。

4.5教师培养培训。包括教师发展规划情况，名师工作室、青蓝工程、各类教师团队建设情况，教师参加国家级、省级、市级教学大赛和培训等情况，教师获奖情况等。

4.6　质量保障体系建设情况。包括人才培养方案、核心课程标准、专业技能教学标准建设等教学质量标准体系，教学诊断改进与过程监控体系建设等教学质量管理体系，学业水平考试制度等教学质量评价体系。

5.校企合作

5.1校企合作开展情况和效果。包括校企合作规模、形式以及取得的成效、校企合作组织机构及议事制度。

5.2现代学徒制。包括现代学徒制项目专业、规模、运行管理机制以及取得的成效。

5.3学生实习实训。包括校企共建实习实训基地、学生顶岗实习、学生职业技能鉴定等情况。

5.4集团化办学。包括牵头或参与国家、省、市职教集团情况，参与行业协会组织情况，活动开展情况等。

6.信息化

6.1信息化建设情况。包括智慧校园建设、信息化管理等情况。

6.2优质数字资源共建共享。包括数字资源专业及核心课程覆盖情况、校级信息化综合实训平台建设应用情况及特色等情况。

6.3师生信息素养提升。包括信息化培训、信息化教学开展情况、学生信息技术综合应用等情况。

7.社会贡献

7.1人才培养。包括学生各级技能大赛、创新创业大赛获奖情况，人才供给与地方产业用人需求吻合度（含本地就业率、专业人才供给结构与地方产业人才需求结构吻合度），用人单位满意度等。

7.2社会服务。包括社区教育、职业体验中心建设、各类社会培训（分专业大类和培训对象两个纬度统计）、技术与研发服务、优秀传统文化传承与志愿服务、开展职教活动周、建设职业体验中心等情况。

7.3对口支援。包括东西部对口支援、省内南北协作发展、送教下乡、校际交流、师资互派、专业共建等情况。

7.4国际合作情况。包括参与国际合作项目建设、国际友好学校、学生参与国际交流活动、参与国际标准建设、留学生等情况。

7.5一带一路。参与一带一路建设项目及发展情况。

8.举办者履责

8.1　经费保障。包括政策性经费落实情况、生均拨款及与上一年度相比变化情况，建设项目投入等。

8.2　政策措施。包括落实办学自主权、落实教师编制、出台提升学校办学水平的政策和制度等。

9.特色创新

以案例（2　个左右）的方式反映学校特色和主要创新点。

10.主要问题和改进措施

针对人才培养和办学中存在的问题，分析主要原因，提出解决问题的具体措施。

附件3

2019年度教育行政部门编制发布中等职业教育年度质量报告

情况汇总表

填表单位（加盖公章）：			？	填表时间：	年月	日
？	？	？	？	？	？	？	？	？
序号	教育行政部门		发布时间	发布网址	是否开设专栏	备注	？	？
？	？	？	？	？	？	？	？	？

1

2

3

……

注：1.汇总表由设区市教育行政管理部门统一汇总填写并报送；

2.“教育行政部门”指设区市、区、县教育局；

3.“发布网址”填写具体链接，确保输入该网址能直接进入质量报告内容页面。

附件4

2019年度中等职业学校编制发布年度质量报告情况汇总表

填表单位（加盖公章）：			？	？	填表时间：	年	月日
？	？	？	？	？	？	？	？	？
序号	学校名称		学校类型	发布时间		发布网址	？	备注
？	？	？	？	？	？	？	？	？

1

2

3

……

注：1.汇总表由设区市教育行政管理部门统一汇总填写并报送；

2.“学校类型”指国家示范校、国家级重点中职学校或其他；

3.“发布网址”填写具体链接，确保输入该网址能直接进入质量报告内容页面。

重点产业	学校	相应专业设置个数及占比		专业人数及占比
		专业个数	占比	专业学生数	占比
？	？	？	？	？	？
？	？	？	？	？	？
？	？	？	？	？	？
？	？	？	？	？	？

设区市	学校	技术服务对象单位	技术服务项目	产生效益
××市
	？
？

学校	党委数量（个）	党总支数量（个）	党支部数量（个）	正式党员人数	2019年新发展教师党员人数
××学校

学校	社会培训				技术服务		生产服务
	企业员工培训（人次）	新型职业农民培训（人次）	退役士兵培训（人次）	其他培训（人次）	发明专利（项）	技能鉴定（人次）	技术革新、新产品研发（项）	经济效益（万元）
？	？	？	？	？	？	？	？	？
？	？	？	？	？	？	？	？	？

学校	签订合作协议项目（个）	实际实施合作项目（个）	参与合作项目人数（人）	获得职业资格证书人数（人）	备注
？	？	？	？	？	？
？	？	？	？	？	？

设区市	学校	外国留学生数（人）	来源国或地区	所学专业及对应人数	备注
连云港	？	？	？	？	？
？	？	？	？	？	？

设区市	学校	出国留学生数（人）	目的国或地区	所学专业及对应人数	备注
连云港	？	？	？	？	？