关于开展中小学素质教育督导的通知

各县区教育局、社会事业局，各政府教育督导室：

　　根据国家《教育督导条例》和省政府教育督导团《江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》、《江苏省中小学校素质教育督导考核标准》（苏教办[2012]4号）的通知精神，市政府教育督导室决定组织开展2013年度全市中小学素质教育督导，现将有关事项通知如下：

　　一、督导项目

　　小学素质教育实施情况；初中素质教育实施情况；高中素质教育实施情况。

　　二、督导依据

　　《江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》和《江苏省中小学校素质教育督导考核标准》（见附件）。

　　三、督导程序

　　（一）学校自评

　　1.自查自改。根据《江苏省中小学校素质教育督导考核标准》的指标体系，结合学校部门工作职责，分解评估指标，落实工作任务，逐项进行测评，对未达到标准要求的项目，自行进行整改。

　　2.建立台账。要做好原始资料的搜集、整理，按照省级指标体系建立台账，无须装订成册。

　　3.撰写自评报告。报告包括学校发展现状、主要成绩与经验、存在问题及其原因、改进措施等内容。

　　4.于9月30日前完成自评工作，并将自评报告报县区政府教育督导室。

　　（二）县级初评

　　在组织学校自评的基础上，各县区组织初评。根据三年一轮的要求，初评的学校要达到本地区学校数的三分之一。初评后撰写督导报告并公示。于10月20日前将初评的学校名单、督导报告、评分表、学校自评报告报送市政府教育督导室。

　　（三）市级督导

　　市政府教育督导室组织省市督学和专家组成员，于10月下旬开始，对部分中小学校进行市级督导。督导时间一天。现场反馈督导情况。督导报告在市教育网和督导网公示后上报市政府、省督导室，印发各县区。

　　四、督导方式

　　（一）召开4个会议

　　召开汇报会，听取学校主要负责人介绍自评情况；

　　召开教职工座谈会和学生座谈会；

　　召开反馈会，由督导组主持，督导组组长发表督导意见，听取校长的表态、说明和整改打算。学校中层以上干部和教职工代表参加反馈会。

　　（二）察看现场

　　实地察看学校的办学条件、校容校貌、各功能室、大课间活动等，随机访谈校长、师生。

　　（三）查阅资料

　　查阅与督导指标相关的台账资料。

　　（四）随机听课

　　督导组依据课程总表和教师名册随机抽取、推门听课。

　　五、工作要求

　　（一）加强组织领导

　　各县区要充分重视中小学素质教育督导工作，要按照《江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》要求，发挥好领导、组织和协调作用。

　　（二）充分发挥督导工作的促进作用

　　各中小学校要以本次督导为契机，认真回顾学校发展历程，梳理学校发展脉络，总结经验，查找不足，及时整改，切实推动学校提高办学水平和教育质量。

　　附件：1.《江苏省中小学校素质教育督导考核标准》（小学）

　　2.《江苏省中小学校素质教育督导考核标准》（初中）

　　3.《江苏省中小学校素质教育督导考核标准》（高中）

 

 

 

 

                                 连云港市人民政府教育督导室

                                  2013年9月15日